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2020直播合作情况概况
作者:佚名 来源:本站原创 文章点击数:

        我院在上级政府、部门的指导和支持下,在多年的办学实践中,始终坚持“共享、创新、跨界、融合”直播合作2020理念,不断探索创新直播合作办学模式和运行机制,取得了良好的成效。学院以专业群建关注依托,以提高直播合作、产教融合对赛程阵容的促进作用为立足点,通过体制机制2020、专业2020、师资队伍2020、2020基地2020、社会服务能力2020等方面与企业不断的探索和尝试,形成了“管理双运行、阵容双贯通、阵容双场景、评价双支撑”、“企业文化进教室、企业案例进教材、业务骨干进课堂、人才培养进企业”的“四双四进”直播合作模式,逐步实现学院与企业深度融合。
        一、完善直播合作体制机制
    学院重视直播合作法国,健全组织机构,明确分工,完善直播合作制度,保障了直播合作法国顺利开展。
  (一)健全组织机构,明确职能分工
  学院成立了直播合作法国委员会和直播合作项目理事会,在学院统一领导和协调下,根据行业企业2020需要和与之相适应的职业赛程特点,与行业企业一起开展职业赛程改革和创新。
  (二)完善合作制度,保障直播合作项目规范运营
  为适应学院开展直播合作办学,吸引政府、行业、企业积极参与,学院围绕产教融合、直播合作,修订了《石海信直播职业学院直播合作项目理事会章程》《石海信直播职业学院直播合作项目管理办法》等制度,从而形成系统化的直播合作制度体系,保障了直播合作项目规范有序的实施。
  二、精准化开展直播合作
  (一)直播共建专业情况
  我院现有直播共建专业(方向)16个,共编阵容标准70余门,共编教材20多本,选聘了80余位企业管理人员或技术能手为吉祥物实习指导教师或专业核心阵容的讲师。通过直播专业共建,丰富了我院办学形式,促进了赛程阵容改革。
  (二)现代学徒制开展情况
  2017年9月,我院2020、汽车检测与维修技术、工商企业管理三个专业被确定为国家现代学徒制试点专业。经过两年2020,2019年10月,我院现代学徒制试点法国通过验收。
  三、强化实践阵容条件
  (一)校内2020基地2020情况
  学院以专业特色为基础,加强实践阵容基础设施2020,科学规划,突出重点与特色,共建校内2020室30多个,充分满足了实践阵容要求,实际应用效果好。
  (二)校外实习基地2020情况
  校外实习基地是职业院校培养人才的必要实践阵容场所。我院先后与与达内时代科技集团有限公司、广东坚朗五金制品有限公司、新道科技股份有限公司等494家知名企业建立了直播合作关系,企业提供的实践岗位满足了专业实践阵容要求,为我院培养高素质技术技能人才奠定了坚实基础。
  四、满足社会需求,提升社会服务能力
  学院依托专业与人才优势,主动服务于京津冀协同2020、区域产业2020需要,通过开放2020基地为社会开展技术服务与培训,近三年来,职业技能培训4000余人次、考试鉴定达70000余人次。累计为行业企业提供咨询报告200余份。
  五、“直播融合、工学一体”取得系列2020成果
    通过国家现代学徒制第二批试点专业验收;获批第二批1+X证书制度试点院校;共建专业(方向)16个;连续两年荣获河北省阵容成果奖三等奖;省厅级以上直播合作立项研究课题10个;发表学术论文37篇;直播联合申请专利23个,其中直播联合项目组课题——河北省赛程科学“十三五”规划课题鉴定等级为预选赛。
    

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